Profesor: Patricia Hernández Cruz

Profesor: Ma. Juanita Montiel

Profesor: Dr. Cristóbal Medina HernándezProfesor: Ana Lilia Montiel de la Rosa

Una integral es un concepto matemático que representa el área bajo una curva en un intervalo dado. El cálculo integral se utiliza para resolver problemas que involucran cantidades que varían de manera continua, como la velocidad de un objeto de en movimiento, el área bajo una curva, el volumen de un sólido tridimensional, entre otros.

Profesor: María Luisa Alcántara MuñozProfesor: Nancy Tepepa

Este curso proporciona a los estudiantes las bases y herramientas necesarias para evaluar y mejorar la calidad del software desde su diseño. Se abordan modelos y normas de calidad, métricas, técnicas de evaluación y buenas prácticas que permiten asegurar software confiable, usable y mantenible. El curso combina teoría y práctica para formar profesionales capaces de aplicar estándares de calidad en proyectos reales.

Profesor: Augusto Meléndez TeodoroProfesor: Jose Miguel Zenteno Rios

Profesor: Candy Atonal NolascoProfesor: Patricia Hernández Cruz

En el entorno del mercado actual, la competitividad y la rapidez de acción de una empresa son imprescindibles para mantenerse en parámetros de competitividad, para conseguirlo debe tenerse particular atención a su capital mas valioso, la información,  Los sistemas de información actuales se basan en bases de datos (BD) y sistemas de bases de datos (SGBD) que se han convertido en elementos imprescindibles de la vida cotidiana de la sociedad moderna.

Profesor: María Luisa Alcántara MuñozProfesor: Beatriz BizuetProfesor: Dr. Cristóbal Medina HernándezProfesor: Diana Laura Montes Mora

Este curso está diseñado para que los estudiantes de la carrera de Tecnologías de la Información e Innovación Digital apliquen de manera práctica los conocimientos adquiridos en las asignaturas en su primer ciclo de formación. A través del desarrollo de un proyecto real, se busca fortalecer habilidades como el trabajo colaborativo, la gestión de proyectos, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la innovación tecnológica. Durante el curso, los estudiantes identificarán una necesidad o problemática concreta, propondrán una solución tecnológica viable y la desarrollarán de forma estructurada, empleando metodologías ágiles, herramientas digitales y procesos de mejora continua. El objetivo final es que los alumnos presenten un producto o prototipo funcional que evidencie su capacidad para integrar saberes, generar impacto social o institucional, y responder a los retos del entorno profesional.